俗话说“教育（yù）要从娃娃抓起（qǐ）”，早（zǎo）在（zài）国务院与2017年（nián）印发的《新一代（dài）人（rén）工智能发（fā）展规划（huá）》中，就对中小学阶段设置人工（gōng）智能相关课程有（yǒu）所（suǒ）要求（qiú）。

而（ér）按（àn）照（zhào）教育部（bù）要求，今年（nián）9月秋季学期，全国各省区市高中将分步实（shí）施（shī）新课（kè）程。值得（dé）注意的是，这（zhè）之中的新课（kè）程就包（bāo）括了人工（gōng）智能（néng）课程。

这意味着（zhe），就教学体系而（ér）言，学习AI将不再是本科生及研究生的专属。而在高（gāo）中（zhōng）阶（jiē）段（duàn），人（rén）工智（zhì）能教育（yù）在（zài）模式上也将从过往的兴趣班、夏令营（yíng）等走入（rù）教学正（zhèng）轨。

去年（nián）1月份，教育部公布《普通高中课程方案（àn）和（hé）语文等学科课程（chéng）标（biāo）准（zhǔn）（2017年版）》，诸如人工智能、物（wù）联网、大数据处理等（děng）均被纳入了（le）《普通高（gāo）中信息技术课程标（biāo）准》新课标（biāo）。

根据新课标的要求，普通高（gāo）中信（xìn）息技（jì）术课程（chéng）由（yóu）必修、选择性必修和（hé）选修（xiū）三类课程构成。其（qí）中（zhōng），人（rén）工智能（néng）作为选择（zé）性必修中（zhōng）的（de）模块4赫然（rán）在（zài）列（liè）。

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图 | 普通高中信息技术课程标准（zhǔn）

目前，普通高中各学科教（jiāo）材仍（réng）在编（biān）写修订（dìng）中。根据教育部所公布的《关于做（zuò）好普通高中新课（kè）程新教（jiāo）材实施工作的指导意见（jiàn）》，率先在2019年（nián）启用新教材的（de）将是北京等（děng）已（yǐ）启（qǐ）动高考综合改（gǎi）革的试点直辖市和省份，预计最迟2022年秋季，新教（jiāo）材的启（qǐ）用范围将覆盖全国。

虽然统编版教材（cái）尚未露面，但在此（cǐ）前，已经有（yǒu）不少（shǎo）由（yóu）高校、企业自主编（biān）写的AI教材已经走进了高中课堂。比如商汤科技，其在去年4月发布了自己与华东师范大（dà）学慕课中心、上海知名高中（zhōng）优秀教（jiāo）师共（gòng）同编著的人工智能教材《人工（gōng）智能基础（高中版）》，并（bìng）在华东（dōng）师大二附中等40所高中（zhōng）进行首批试点。

与此同时（shí），为（wéi）了更好地（dì）满足教学所需，新课标在（zài）教（jiāo）材之外还要求普通高中根据平行班的数量（liàng）设立信息（xī）技术实（shí）验室，且“实验室应针对每（měi）个模块单独设立”。

只不过，这一（yī）要（yào）求（qiú）在学校、老师之间引发了争议。在他们中（zhōng）的一些（xiē）人（rén）看来，现有机房就已经能够满足算法教（jiāo）学等需求。另外（wài），实验（yàn）室（shì）的具（jù）体配置需要依据教材内容来定（dìng），而统（tǒng）编（biān）版教材尚未露面，所以（yǐ）关于实验室的建（jiàn）立（lì）或许（xǔ）还需要放一放。